劍橋挑戰A-level改革計畫

劍橋挑戰A-level改革計畫

不久前，英國教育大臣邁克爾•戈夫（Michael Gove）提議，朝傳統方向改革目前的A-level（高等水準考試）制度。
但是劍橋大學對教育大臣的提議感到“憂慮”，並表示不認同恢復傳統的A-level制度。
戈夫建議，目前A-level採取模組式課程（module），學生通常在第一年（AS-level）選擇四、五個科目，第二年（A2）在再細分主攻兩門科目。
這樣的模組式課程相對于傳統的A-level要更為簡單，他建議撤銷目前的AS-level，也就是不再將A-level課程一分為二。
反對和批評
但是劍橋大學招生負責人傑夫•帕克斯（Geoff Parks）表示，AS-level的成績對大學招生非常重要。
他說，大部分的學生都是用推斷的A-level成績來申請大學的，而有了AS-level的成績，大學在篩選申請人的時候就有了更可靠的依據。
帕克斯在致信給戈夫的信函中說，“如果撤銷AS-level，我們擔心大學多年來在公平入學和擴大各階層受教機會方面的努力就會白費。”
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在英國一樣發生，大學對教育改革政策有不同的聲音。